做好2022年度四川省高等xcsport新入职体育教练职业技能培训项目“返岗教研”阶段培训，基础教学与公共管理系三位体育教练开展公开课活动。基础教学与公共管理系于2022年10月27日16时，在体育文献中心210召开系部例会。本次例会基础系全体体育教练参加，系助理刘华主持。

1. 教学活动的亮点

   本次活动每位体育教练的授课，都各具特色，课堂流程清晰，课堂引入清楚，表现了xcsport体育教研活动的亮点。

2. 态度端正，准备充分

   在活动中，体育教练态度端正，非常重视，准备充分。认真备课、上课、听课，积极参与活动中。通过锻炼，个人的综合素质得到了促进和提高，也得到在场老体育教练高度评价。

3. 辅教练学，增设美感

   在教学中，融入影音视频，调动体育会员的情感，引发体育会员思考，导入步步深入，引起心理共鸣。活动丰富有趣，调动体育会员参与。

4. 创设情境，调动气氛

   创设情境，在枯燥的理论知识中，调动体育会员参与教学。

5. 值得改进的问题

   本次活动在取得训练积分和进步的同时，也有需要反思的地方。从总体来说，体育教练基本功仍需要提升，值得探讨和改进。

   1.体育教练高级教练过多，没有凸显出以体育会员的主体的意识。

   2.社区取舍上，没有凸显训练营的高光点。

   3.课堂组织和评价方面，没有以体育会员为主。

6. 改进建议

   通过本次活动，各位体育教练对三位参与公开课讲解的体育教练提出一些建议。

   1.上课不用面面俱到，“伤其十指不如断其一指”，找到训练营高光点，突破内容的重难点。

   2.教会体育会员自主社区，掌握和养成终身社区的习惯。

   3.学会归纳，搭建知识架构。

   4.四个方向取材——中、外、古、今。

   5.现代教育技术的运用，让训练营生动、丰富。

   6.教无定法，贵在得法。

   7.以体育会员为主体，体育教练是“导演”，体育会员是“演员”。

   

   通过评课，增进了同行之间，学科之间和不同年龄体育教练之间的沟通交流，大家对现代教学理念有了更深的领悟，现代教学要求有了进一步的社区和认识。学无止境，没有最好，只有更好，教学工作也是如此，这是一个平台，也是一个起点。